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| Estudiantina Monserrate. |
La Estudiantina Monserrate, promociona por estos días su primer trabajo discográfico homónimo Estudiantina Monserrate. Bajo la dirección de Julio Ernesto Santoyo, esta estudiantina adelanta un trabajo de difusión de la música andina colombiana en este formato desde hace más de tres años. Elizabeth Gonzáles, tiplista y Julio Santoyo, director de la estudiantina, hablan sobre la experiencia de pertenecer a una estudiantina de adulto mayor, de cómo se ve al adulto mayor dentro de estas agrupaciones, de los detalles del disco, entre otros temas.
John J. Osorio.:
¿Cómo nace la Estudiantina Monserrate?¿De quién fue la iniciativa.
Elizabeth González:
La estudiantina surge del grupo que hacía parte de la estudiantina de adultos
de la academia Luis A. Calvo. Ahí estábamos muy bien pero anexaron la academia
a la Universidad Distrital y el maestro (Julio Santoyo) dictaba clases allá y
por el número de horas que dictaba él tuvo que salir de la Calvo (Academia Luis
A. Calvo). En ese momento hubo un bache; pensábamos en si nos salíamos o nos
quedamos e hicimos una propuesta de que si nos ponían otro director seguiríamos,
pero pasó un mes y empezamos a hablar con Hernán Carrizosa y dijimos: lo mejor
sería salirnos y conformar una estudiantina particular. Entonces nos reunimos
para empezar a tocar pero en los primeros ensayos que hicimos eso parecía una
pelea de gatos (sonríe); ahí dijimos: necesitamos un director, y fue cuándo
llamamos al maestro Santoyo para que nos siguiera dirigiendo y lo contactamos y
así empezamos. En un inicio la estudiantina se llamó Cuerdas Colombianas y
luego el maestro nos pidió que hiciéramos una lluvia de ideas para ponerle
nombre a la estudiantina y quedó Estudiantina Monserrate.
Empezamos con los
mismos integrantes de los que estaban en la Calvo con otros nuevos. Algunos de
los que estaban con nosotros en la Calvo no continuaron. Hay muchos que
queremos mucho como: Faber Grajales, Aristides, Alirio, Rosita, pero ellos se
retiraron; de los que estaban y que siguen están: Hernán Carrizosa, Clara Isaza,
Blanca Torres, Inés Neira, Zilia Moreno; los otros son nuevos.
J. J. O.: La mayoría
de los integrantes no son músicos de profesión ¿Cómo es el estudio y el montaje?
Julio Ernesto
Santoyo: Si son músicos, yo veo que todos han hecho música siempre. Lo que pasa
es que su formación ha estado muy fortalecida, en un principio, porque son
personas que tienen otras profesiones y no se dedicaron solamente a la música. El
noventa por ciento de los integrantes no son músicos profesionales, o no viven
de eso.
En este momento hay
dos compañeros que si son profesores de música en la licenciatura en educación
artística de la Universidad Distrital, son jóvenes integrantes de la
estudiantina. Los otros nueve integrantes son músicos, ellos han hecho música
lo que pasa es que no venían con una formación desde temprana edad pero siempre
han hecho música a nivel personal, algunos con unos cursos de más, otros menos.
Han estado vinculados a entidades como la Luis A. Calvo o a otras instituciones.
Ya cuando empezamos a
trabajar en conjunto nos dimos cuenta que podíamos orientar mejor todas esas
ideas que tenían de la música. Nadie empezó de ceros, ya todos tenían
conocimientos de música. Había falencias, evidentemente, unos en ritmo, otros
en la forma de ejecutar un pasillo, pero todo eso se fue unificando bajo una
dirección y hoy en día los resultados se están dando con ese disco y diferentes
conciertos que hemos dado. A la gente le ha gustado mucho.
Simplemente no es una
estudiantina con perfil profesional pero si con una fortaleza importante que
hoy en día les permite tocar bien la música colombiana.
J. J. O.: Maestro,
usted en los últimos años ha trabajado con el adulto mayor; además, realizó un
trabajo de investigación sobre el adulto mayor en la estudiantina. Puede
hablarnos un poco de eso.
J. E. S.: En la
universidad (Distrital) a los profesores de planta se nos exige que estemos
investigando de manera continua. Yo hice una investigación basada en las
pedagogías que he venido trabajando con el adulto mayor e informándome de otras
experiencias, que casi no hay. No hay muchos
trabajos con adulto mayor, no se ha profundizado en el tema, simplemente se
hace como por diversión o distracción al adulto mayor. Entonces he tenido que
implementar metodologías para que ellos puedan subir su nivel. Todo ese trabajo
está en una investigación que se llama Pedagogías, estrategias y ambientes de
aprendizaje para adulto mayor en modalidad de estudiantina. Es un trabajo muy interesante y se le otorgó
una mención laureada…, gustó mucho el trabajo.
Ahí es donde realmente
está todo el resultado y todo el proceso que hice yo con los integrantes de la Estudiantina
Monserrate y los estudiantes de la academia Voces y cuerdas. Ahí está el trabajo y la idea es seguir buscando
otras temáticas para hacer otra investigación.
J. J. O.: ¿Cómo fue
el proceso de grabación y cómo escogieron el repertorio que está en el disco?
J. E. S.: El
repertorio se ha venido labrando a medida que la estudiantina ha venido
trabajando. Nunca pensamos, desde que se inició el trabajo en la estudiantina,
que el objetivo final fuera un disco; simplemente era aprender a hacer bien la
música colombiana, aprender a interpretar mejor los instrumentos. Cuando vimos
que podíamos hacer el disco pues ya teníamos un número de obras importantes y
empezamos a concientizarnos de que para hacer el disco no había que abarcar
tanto repertorio sino concentrarnos en unas obras muy especificas para poder
montar el repertorio del disco.
La grabación se hizo
en la Academia Luis A. Calvo gracias a la investigación que hice con la
universidad que me abrió espacios para hacer el disco con este grupo de
músicos. Hicimos la grabación allá y duramos prácticamente como unos seis meses
trabajando, no le sumo a eso el tiempo que por cuestiones de mi trabajo no podíamos
ir a grabar. La verdad fue de cuatro a seis meses, donde íbamos y grabábamos
por etapas. Rindió mucho porque como la estudiantina tiene una disciplina muy
estricta en la cuestión de ensayos eso hace que rinda mucho, entonces poco se
demoraba la grabación en el sentido de que ya era tanto el estudio de las obras
que en poco tiempo se dejaba grabado un tema.
E. G.: Para nosotros
fue la primera experiencia grabando. Fue muy interesante. Los nervios nos
hacían pensar en que no puedo tocar aquí, que no puedo tocar allá, que cuidado
con la silla, pero lo que dice el
maestro que la preparación y la disciplina con los ensayos hace que avance…
J. E. S.: Y hay otra
cosa y es importante y es que la estudiantina ha madurado de tal manera de que
ese mito que había cuando empezamos de que “yo surrungiaba” o “es que me da
miedo”; ya eso ha pasado, ahora ellos están tranquilos cuando se presentan,
tocan. Ya ha habido una evolución muy grande en eso entonces ya la estudiantina
no se puede catalogar como hace unos cinco o cuatro años atrás, donde tocábamos
para “ver si tocábamos bien”. No, ya es tanto el trabajo que se ha hecho con
tanto esmero que las personas se quitaron ese léxico de encima: “estamos
comenzando”, “somos viejos”, “yo no sabía pero ahora estoy empezando gracias al
maestro”, pero cuál gracias al maestro, es gracias a su trabajo. Eso en la estudiantina
ya lo hemos superado.
La estudiantina puede
llegar a mostrarse muy bien y presentar un buen trabajo de la música andina
colombiana. Además, tú sabes John, cómo es el recorrido del agua con la música
andina colombiana. Esta música es bastante delicada para interpretarla bien; además
que está muy bien escrita y yo siento que la estudiantina toca con mucha altura
esa música.
Ha habido una
estigmatización que dice: “loro viejo no aprende a hablar”, es más, en la
investigación que hago hay un articulo publicado en una revista (revista Creadores, N°
5 de enero de 2012, Bogotá, Colombia) que
se titula “El loro viejo si aprende a hablar”. Eso marcó mucho al estudiante adulto mayor que llegó a la academia
Voces y cuerdas.
E. G.: Paralelamente
a los parciales que hacemos…
J. J. O.: ¿Cómo son
esos parciales y las dinámicas de estudio?
E. G.: Hay un estudio
individual, hacemos parciales por instrumento y está el ensayo general. El
interés es tanto que la gente dice: bueno, cuándo vamos a ensayar y cuadramos,
y siempre en la semana debe haber un ensayo.
J. J. O.: ¿Cómo
coordinan los horarios, pues todos tienen otras profesiones y es difícil
cuadrar los tiempos?
E. G.: Ahí logramos
coordinarlos. Por ejemplo, las guitarras ensayan los jueves, los tiples ensayan
los martes. Cada cual coordina de acuerdo a su tiempo…
J. E. S. : …y todos saben
que al final de la semana, el viernes, hay ensayo llueva o truene .
E. G.: paralelamente
a esos ensayos todo el mundo sigue con su proceso académico. Entonces unos
siguieron en la Academia Luis A. Calvo, otros seguimos en la academia del
maestro Santoyo, entonces ha habido un avance en técnica; por ejemplo en mi
caso, en el golpe de la mano derecha. Me siento más segura. Eso ha subido mucho
el nivel del grupo.
J. J. O.: ¿Cuáles son
los proyectos con el disco?
J. E. S.: Mostrar el
disco. Darlo a conocer en las diferentes emisoras cosa que no sabemos cómo
hacer. Porque hemos hecho la tarea y no nos llaman. Necesitamos que varias
emisoras nos escuchen. Estamos en el proceso de publicitar en diferentes sitios
y en los diferentes festivales, encuentros y concursos a nivel nacional. En esa
tarea estaremos de aquí en adelante: mostrar el disco y ojalá en vivo.
La Estudiantina Monserrate está conformada por: Laura Bohórquez, Rubén Dario Avila, Melva Guzmán, Rodrigo Yate, Zilia Moreno y Bernardo Garnica, en las bandolas; Hernán Carrizosa, Elizabeth Gonzáles en los tiples; Clara Inés Isaza, Blanca Torres, Ines Neira en las guitarras y Julio Ernesto Santoyo en la guitarra y dirección. Para mayor información sobre la Estudiantina Monserrate dar click aquí o al 310 2567148.
Audio.
Monserrate es un pasillo composición de Julio Ernesto Santoyo, director de la Estudiantina Monserrate en homenaje a la misma.
La Estudiantina Monserrate está conformada por: Laura Bohórquez, Rubén Dario Avila, Melva Guzmán, Rodrigo Yate, Zilia Moreno y Bernardo Garnica, en las bandolas; Hernán Carrizosa, Elizabeth Gonzáles en los tiples; Clara Inés Isaza, Blanca Torres, Ines Neira en las guitarras y Julio Ernesto Santoyo en la guitarra y dirección. Para mayor información sobre la Estudiantina Monserrate dar click aquí o al 310 2567148.
Audio.
Monserrate es un pasillo composición de Julio Ernesto Santoyo, director de la Estudiantina Monserrate en homenaje a la misma.
